很多美术艺考生的梦想都是能到四十五中就读。一提到四十五中，有这样一句话，“当你踏入四十五中的大门，你的一只脚就已经踏入了大学的校门”。那么作为以美术见长的特色高中，四十五中有哪些独特的人才培养模式和方法，在美术联考中如何平衡学生文化和艺术之间的学习？我们特别邀请到石家庄四十五中学教学校长高峰校长做客直播间，带您一起了解四十五中。

问题一：谈到四十五中，对于美术特长生来说如雷贯耳，但是还有一部分家长并不是很了解，首先请高校长为大家介绍一下四十五中学的基本情况。

1、概况和理念

石家庄市美术职业实验学校是一所寄宿制公办学校，学校占地面积57955.27平方米，学生1500余人，教学班32个，教职工142人。 学校相继被评为“河北省重点中等职业学校”“河北省文明单位”“河北省安全文明园”“河北省文明单位”“中国中小学素质教育教研单位”“石家庄市文明单位”市级“绿色学校”“石家庄市职业教育与成人教育先进单位”，连续十六年被评为“石家庄市高中教学工作先进单位”。校园文化围绕“立美立人”的核心理念，形成 “踏实而行  拼搏以进”的学校精神，铸就 “绘天地之美  修德艺之馨”的校训，打造 “书画润质 和实致远”的校风，营造“为学勤毅 习艺精专”的学风。学校以发展学生的兴趣和特长，培养社会急需的初级美术人才，同时为高等院校输送优秀艺术人才为育人原则；以学校办学有特色、教师教学有特点、学生发展有特长为办学目标。

2、办学成绩

学校高考成绩始终保持高位良性发展的强劲势头，本科升学率保持在95%以上，创造了一个又一个奇迹。其中2008年、2010年、2011年、2013年、2014年河北省美术联考状元均出自石家庄市第四十五中学。2023年高考艺术类重点院校“双一流”“211”“985”共录取161人（2022年149人），本一录取192人，其中包括：央美12人，国美2人，天美、鲁美、川美、西美、南京艺术学院、央戏、中传媒等24人，人民大学1人，北航1人，大连理工、地质大学、厦门大学、东华大学、江南大学等154人.自1989至今，学校为高校输送了上万名优秀艺术人才！其中26名学子考入清华美院；106名学子考入中央美院；83名学子考入中国美院！

3、发展趋势

由于办学效果显著，石家庄市第四十五中学有38名专业教师被接收为石家庄市美术家协会会员，石家庄市第四十五中学也成为石家庄市美术家协会的理事单位和实践基地。同时石家庄市第四十五中学已成为多所高校的优质生源基地（中央美院、天津工业大学、河北大学、河北经贸大学等）。学校坚持开门办学，既要脚踏实地，又要放眼未来；既要打破自我束缚，又要兼收并蓄，博采众长，与时俱进，让学校在时代大潮的洗礼下向创建全省一流品牌学校的方向迈进！

问题二：作为一所以培养美术人才的特色高中，咱们学校有哪些不同于纯文化课学校的培养模式？

相对于纯文化课学校，石家庄市美术职业实验学校是一所艺文并重的特色学校，学生既要学习文化课又要学习专业课，一二年级实行文化专业并行，文五专二错时授课的教学安排模式，三年级实行独立教学管理，分阶段进行文化和专业课教学，分专业集训和文化集训两个阶段。

课程开设和管理

我校严格按照课程标准使用国家统编教材，开设语、数、外、史、地、政六科；美术专业主要开设速写、素描、色彩、美术鉴赏、设计课程。每学期，教学处、艺教处会在学校总体工作计划的指导下围绕双新理念的落实，以学科素养为导向，以高效课堂为抓手制定具体的教学计划和教研计划，各年级各学科组据此分别制定各自的教学工作计划及教研工作历。教学计划指导教学方向，教研工作历明确本学期各项教研工作、听评课、学科活动等具体教学工作内容。

集中力量“干大事”

根据美术高考的特点，为进一步提高高三复习备考效果，石家庄市是第四十五中学把高三年级的复习备考课程优化设置为专业集训和文化集训两大阶段。教学处和艺教处分别制定相应的阶段教学计划，集中力量完成阶段性教学任务。尽管两个集训都面临时间紧、任务重的困难，但我们在充分利用好统编教材的基础上，更加注重发挥四十五中学自主研发的校本教材在复习备考中的对学生助力提升的作用。

问题三：“当你踏入四十五中的大门，你的一只脚就已经踏入了大学的校门”这句话很多朋友都非常认可，那么近些年来四十五中优秀成绩的背后有哪些秘诀？

1、常规管理常抓不懈

班级日志各班由学习委员负责填写，记录教师授课内容及上课情况，教学处每周收取一次并做好总结，及时反馈。

教学巡查三个年级各有一名教学处专职干事负责，通过实地巡查和视频巡课相结合的方式对日常教学常规工作进行检查，并将检查结果记录在《教学常规检查抽查记录表》，教学处汇总后及时反馈，并指导各班级、各任课教师对存在的问题及时进行调整和改变。

学生评教每学期，教学处不定期组织各年级各班学生通过填写调查问卷、座谈会等形式对教师教学工作进行综合评价，教学处汇总评教结果并及时向教师作出反馈，同时，参考评教结果适时调整教学指导策略及教师培训方案。

教学常规检查每学期，教学处组织全体教师进行教学常规检查，以检查教师授课导学案为主，辅以学生作业批改等内容，检查结果与教研组年终考核成绩挂钩，以此促进教师规范教学，落实教学常规管理。

2、团队建设与教科研训：

我校美术绘画专业是石家庄市骨干专业，特色教学的高质量发展是我校教学的奋斗目标。强教必先强师，学校通过研训结合等多种方式提高教师的综合素质，把教师队伍建设放到了学校建设的首要位置，形成了一支储备丰富、基本功扎实、教学经验丰富的优秀教师队伍；

学校根据教学实际，深度校本研发搞创新，形成了适合学校的教学体系和课程指导方案，狠抓课堂落实取得了非常好的教学效果，同时建立了一套完整的评价反馈机制，保障了教学进程的顺利开展。

在深植教学的同时，向全国重点名校冲刺，积极开展交流合作，实现学校间交流互鉴，取长补短，提升学校的教学质量和社会美誉度，进一步扩大学校品牌影响力；

在国家弘扬传统文化增强民族自信的倡导下，结合学校特色组建社团，开展丰富多彩的活动，繁荣校园文化生活，浓厚学校艺术氛围；历经多年发展学校创造了辉煌的成绩。

问题四：千里马常有而伯乐不常有，再有天赋的孩子也需要老师的指导，那么四十五中的教师团队如何配备的？如何让学生们文化课和艺术课成绩都不错呢？

1、队伍构成与团队匹配

我校现有在编教师142人，高级职称31人（含正高级教师1人），占比21.83%；一级职称76人，占比53.52%；二级职称35人，占比24.65%。其中，研究生学历14人，本科128人，学历达标率达100%。

目前，我校省市区级骨干教师及学科名师共计36人，其中省级骨干教师1人，省级学科名师1人，市级骨干教师16人，市级学科名师8人，区级骨干教师19人，区级学科名师5人，覆盖所有学科。

四十五中的教师队伍配备分为两个部分：一部分为文化课专职教师，负责文化基础课教学；一部分为美术绘画专业课教师，负责三年的美术绘画专业课教学；文化课实行单元授课制教学，专业课实行包班制教学。

2、文化与专业并重，两手抓两手都要硬。

学生自入学起，在高一高二的学习时段，每周上5天文化课，两天专业课，在高三备考复习期间，分为两个阶段，一个是专业集训，一个是文化集训。同时在高一学年结束的期间，组织学生进行户外写生集训（这已成为四十五中的重点特色课程）。无论学生处于哪个阶段，学校都会对学生加强管理，落实一日常规；都会加强对高效课堂的管理，注重双新理念的落实，切实推动因材施教，教学相长的目标的实现。

3、注重师资建设，狠抓课堂实效

科研培训引领教师发展：在教育教学工作中，我们始终坚持“科研先导”，提倡学以致用，鼓励教师向“研究型”、“学者型”转变。尤其倡导教师立足本校实际，结合工作实践，开展校本研究；45中历来重视教师培训工作，学校利用多种形式，多种平台，为老师们创造学习培训的机会，坚持走出去与引进来相结合的方法，多次聘请名校教授到校指导教师业务技能，并选派学校骨干教师到名校学习，大力提升我校教师队伍业务水平。

狠抓课堂，注重实效。我们知道再好的理念，再好的计划，都得落实在课堂上。四十五中的高效课堂基本做到以下几点：一是掌握学情，运用恰当的教法；二是打破教师一言堂，把课堂的还给学生；三是注重课堂的建构和生成，注重培养学生的思维和素养，注重培养学生利用学到的知识解决实际问题的能力；四是注重课后反思。

4、五育并举，加强学生管理

注重学生自我管理：为更好促进学生健康发展，根据寄宿制学校教学特点，我校科学制定了《学生课堂常规》《自习课常规》《学生作业常规》《早读制度》《早读学科安排》等方案，各年级各班还建构了富有特色的“自习课班长责任制”、“早读课代表责任制”、“作业小组长责任制”等学生自主管理体系，为全体学生创造良好学习环境，促进学习效果落实。

学科活动，社团活动引领专长发展：

学科活动，拓宽新视野：根据学校教研工作计划，各学科每学期组织一次有学生参与的大型教研活动。具体包括活动计划、总结、照片。要求各教研组提前一周将活动安排方案和奖品设置上报教学处，活动结束后将活动总结和获奖名单交教学处，由教学处和艺教处分别进行相应表彰奖励。比如：语文《红楼赏析》，作文比赛，诗画中国，古诗词默写，语文课本剧，普通话诵，规范汉字书写大赛；数学《数学思维导图手抄报》，高考真题竞赛；英语“迎中秋国庆”手抄报，英文书法比赛，词汇竞赛；史地政讲写红色故事，赓续红色血脉，讲故事比赛，手绘中国地图等。

创办社团，培养兴趣专长：创办书法、中国画、木绘、摄影、动漫等多个学生社团。既拓展学生的专业学习，又为有兴趣有专长的同学的发展搭建了平台；既培养了同学们对传统文化的认同，增强了对中华文化的自信，又点燃了对现代媒体技术的激情，拓宽了生涯规划的视野。

问题五：很多家长担心孩子学了美术，高中阶段需要在外边集训，短则几个月，长则一年半载，从而文化课落下得太多，那么四十五中的同学们如何兼顾专业和文化课呢？

石家庄市第四十五中的教学与其他学校相比，不同之处是四十五中多年来一直实行校内专业课、文化课的集中训练，艺教处、教学处依据艺考改革要求和高考考试新变化，分别更新修订集训指导方案，并严格执行，分阶段安排专业、文化训练内容，最终实现应考目标，对学生文化课和专业课的科学安排、合理规划成就了四十五中多年的优异成绩。

首先，是制定合理的学习计划，包括每天的学习时间分配、每周的学习任务和目标等，这样可以帮助同学们更好地管理自己的学习时间，确保专业和文化课的学习都能得到兼顾；

其次，是合理利用课余时间，这样可以拓宽学生的知识面，提高自己的文化素养，鼓励学生参加一些与自己专业或文化相关的课外活动，这些活动不仅可以丰富同学们的课余生活，还可以锻炼自己的能力，提高自己的综合素质。

再次，根据美术高考的时间安排和美术高考的特点，优先安排专业集训，美术高考结束后才安排组织文化集训。在专业或文化课的学习中遇到困难，可以向老师或同学寻求帮助。老师和同学会根据自己的经验和知识，给予同学们指导和帮助，帮助同学们更好地掌握知识。

问题六：咱们学校的优秀学生案例可以分享一些么？

案例一

是一个学生从普通班考取央美状元的案例。这个学生叫王某，2018年入学，这个同学中考成绩并不理想，才400多分，来45中之后成绩一直一般，不被老师和同学看好。但这个同学给自己的定位准确，专业方向清晰，就是一门心思想考中央美院的国画专业。我们知道国画专业在校考中属于小众，招生人数少，考生相对也少，所以报录比还是比较高的。因为定位准确，所以学习就会事半功倍，校考结果公布，王某同学成为45中学的第一个央美校考状元，成为学校的一张不胫而走的名片。拿到这个好名次之后，学习文化课就更加努力，也有了信心，最后终于被中央美院录取，这名同学的成功案例极大地鼓舞了成绩一般的学生的信心。也成为被学弟学妹们广泛传送的一段佳话。

案例二

学校里有一位老师，家有一对双胞胎，这两个孩子2017年参加中考中考成绩都是550多分，男孩子从小对美术有着极其浓厚的兴趣，中考结束，毫不犹豫来到45中上学，美术成绩一直不错，尤其在学校进行过专业、系统的美术学习之后，更加坚定了自己要考取中央美院的的目标和方向。高三那年恰逢2020年，也是很特殊的一年，因疫情，高考推迟一个月，校考时间也一拖再拖，一直拖到高考之后才进行。不能入校学习，不能按时考试，给那一届考生带来了很多未知，还有无穷的压力，这种情况下，有许多孩子放弃校考，改走综合类院校，但在老师的鼓励和学生自己的坚持下，不改初心，一边准备高考，一边练习校考，最后终于如愿考入中央美术学院，造型专业。

他的双胞胎姐姐，因为初中文化成绩一直不错，高中选择了石家庄第二中学南校区。入学一年，成绩一般，最后在家长的劝说下，高二转入45中学习，转学之后为了巩固美术基础，重新读了高一。高中三年，专业成绩也一直出类拔萃。在双胞胎弟弟的影响下，也决心考取中央美术学院，2021年，终于梦圆央美，两个孩子都考上了自己心仪的大学。这两个孩子的成功案例，也鼓舞了很多有目标、有梦想的学子。

案例三

也是考入央美的一个学子，叫赵某某，他是一位复读生，高中一直在45中就读，应届高三也是选择了中央美院，但与央美失之交臂。他刚开始想报考央美的设计专业，后来随着对中央美院的不断了解，对自己的不断了解，决定报考央美的实验艺术专业，也就是说这名同学应届更改了一次专业，因为央美每个专业的考题都是不同的，更改专业也就意味着缩短了学习和备考的时间，所以第一年与目标学校失之交臂。当时他的父母劝告他走一所一般大学，不要复读了，可是他始终如一的坚持自己的梦想。后来，这个同学承受着父母的反对，顶着压力，以咬定青山不放松的韧劲，每天坚持学习校考内容，终于在第二年以全国第四的好成绩考取中央美院实验艺术专业。这名同学也成为许多有梦想、有目标的复读生的榜样。

问题七：面对一所学校，大家最关心的就是考多少分能上，近几年咱们学校的录取区间大概在多少？

石家庄市第四十五中学的从近三年来看是逐年提高的，21年是485分，22年是500分，23年提高到530分.石家庄市第四十五中学每年录取是按照中考文化成绩来录取，从近三年来看，录取分数线逐年提高：21年是485分，在石家庄市中考成绩中排在14059名，占比43.23%；22年是500分，在石家庄市中考成绩中排在18252名，站比57%；23年是530分，在石家庄市中考成绩中排在18725名，占比49.58%。同时针对美术专业特别好的同学，可以采取降分录取，比如中考美术成绩在180分（含）以上，参加45中专业校测取得95分（含）以上的同学可以采取降30分（根据目前的政策）录取。

问题八：很多同学也在犹豫是否选择美术这个专业作为自己的艺考专业，高校长您能给犹豫不决的同学们一些建议么？

首先要了解自己：一名合格的美术生，需要具备以下基本条件

1、对专业感兴趣   2、能坚持学习   3、拥有自我调节能力      4、有一定的经济基础  5、没有色盲、色弱    6、具有一定的视觉思维

选择学习美术的优势：

1、如果自己喜欢美术，想通过美术艺考考取理想的大学的话，并愿意在美术这条路上走下去，完全可以选择艺考之路。

2、美术高考是国家认可的一种高考方式，学习美术专业的考生除参加全国统一高考外，还需参加本省艺术专业联考和各大独立艺术院校组织的校考，高考成绩公布以后，能以相对较低的文化分数被报考院校录取。

3、选择美术高考的学生可以报考更多院校。美术高考生在院校选择方面，不仅可以报考综合类大学，还可以选择报考美术类专业院校，选择多，机会就大。

4、可以以较低的文化分数考入重点名校。文化生想考重点名校，必须要考600分以上，然而分数越高，提高空间越小。但美术生考同所学校，文化成绩要求基本要低150-200分，这无疑是给了更多同学读名校的机会。

5、即便美术高考对学生来说是一种“捷径”，但随着美术考生越来越多，艺考改革的落地，专业考试难度增加，同学们也只有努力提高自身实力，才有机会考上自己理想院校。