为深入贯彻落实教育部等十七部门《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》，全面提升心理健康教师专业能力，沧州市教育局于2025年2月7日至9日成功举办全市中小学心理健康教育教师专业技能提升培训。本次培训以“专业赋能 协同育人”为主题，通过多维创新培训模式，为全市300余名心理健康教育工作者构建专业化成长平台，着力打造新时代心理健康教育“沧州样本”。省教育厅教科院心理健康教育研究室教研员赵秀娟、市教育局二级调研员胡同发出席开班仪式。

市教育局二级调研员胡同发强调，要切实增强做好心理健康教育工作的使命感、紧迫感和责任感，坚持把学生身心健康和人格健全作为落实立德树人根本任务的首要目标和努力方向，扎实开展好学生心理健康教育工作。全市心理健康教育教师要切实珍惜此次培训机会，通过学习深入了解现阶段学生身心健康发展特点，全面提升心理健康教育工作专业能力，掌握新理念、新知识、新办法，全力以赴做好学校的心理健康教育工作，促进学生身心健康成长，努力开创我市心理健康教育工作新局面。

本次培训特邀河北省教育厅教育科学研究院心理健康教育研究室教研员赵秀娟、教育部“国培计划”特聘授课专家董艳菊、全国心理与生涯教育特级教师赵世俊、天津市安定医院儿童青少年心理科主任和儿童精神病学研究室主任孙凌、全国家庭教育指导委员会高级研究员幸宇光等五位专家领衔授课，协同沧州市高校专家、医院心理科专家、一线心理教师实境研讨。课程设置突出政策解读与实操演练结合、医学诊疗与教育干预结合、传统方法与数字技术结合“三结合”特色，形成“问题诊断-干预策略-效果评估”完整工作闭环。

沧州市教育局立足“大心理健康教育”格局，周密部署，高位推动，全力构建“理论筑基-技能提升-实践赋能”三维培养体系。培训规模大、覆盖广、模式新、专业强，涵盖心理健康教育基础理论、学校心理危机干预、家校协同育人机制、学生厌学和自伤行为应对、青少年团体工作推进等六大核心模块，通过“集中面授+分组研讨+实景演练”的混合式教学模式，累计完成20学时高强度专业训练，助力中小学心理健康教育教师完善知识结构、夯实专业能力、革新教育理念、转变教学方法，有效实现理论认知与实践能力的双向提升。

整个培训过程中，参训教师始终保持高度的学习热情和积极的学习态度。他们认真记录讲座内容，积极参与交流研讨，用心写下心得体会（【心理培训】运河区中小学校专兼职心理健康教师培训心得系列报道（一）；【心理培训】运河区中小学校专兼职心理健康教师培训心得系列报道（二））。大家纷纷表示，通过此次培训，不仅拓宽了视野、增长了知识，还提升了专业素养和专业能力。

学生心理健康教育工作，事关党的事业薪火相传，事关国家长治久安，事关学生幸福安康和社会和谐发展。下一步，市教育局将立足新时代需求，遵循中小学生身心发展规律，将心理健康教育贯穿于教育教学全过程，不断强化对中小学生心理问题的预防、疏导和干预，优化家校社协同育人，进一步提升中小学心理健康教育工作的科学化、规范化水平，努力为学生全面健康快乐成长保驾护航。