为深化思政教育一体化建设，推动非遗文化传承与思政教育有机融合，近日，石家庄市第十七中学与石家庄市新石小学携手开展思政一体化蜡染交流活动。两校师生以蜡染技艺为纽带，在指尖传承非遗魅力，于实践中厚植家国情怀，共同谱写跨学段思政育人新篇章。

非遗进校园，思政与技艺同频共振

活动前期，两校思政教研组与美术组教师深度联动，结合中学生认知特点，设计了 “非遗蜡染里的家国故事” 思政课程框架。活动当天，十七中师生代表带着蜡染所需的蜂蜡、棉布、蜡刀、染料等材料，走进新石小学，与新石小学的同学们开启一场 “非遗 + 思政” 的沉浸式体验。

“同学们知道吗？蜡染是我国国家级非物质文化遗产，早在秦汉时期就有记载，云南苗族、布依族等少数民族的蜡染技艺更是代代相传，这是我们中华文化的宝贵财富！” 活动伊始，十七中美术教师杜月娟以蜡染的历史渊源为切入点，结合我国各民族非遗文化传承的案例，为两校学生上了一堂生动的思政启蒙课。她通过展示贵州丹寨蜡染、四川珙县蜡染等不同地域的特色作品，引导学生感受非遗文化中蕴含的民族智慧与文化自信，让 “保护传统文化、传承民族精神” 的种子在学生心中萌芽。

指尖传技艺，跨学段互助共成长

进入蜡染实践环节，十七中的学长学姐们化身 “小老师”，先为大家讲解蜡染细节，再与新石小学的学弟学妹们结成 “一对一” 互助小组。从蜡刀的握法、蜂蜡的融化温度，到图案的设计技巧、染色的注意事项，十七中的同学们耐心讲解、细致示范，新石小学的同学们则认真倾听、大胆尝试，现场氛围热烈而温馨。

“学姐，你看我染出来的是鲁迅读书的样子，我想和他一样爱读书，” 新石小学六年级学生举着自己的蜡染布问道。十七中学生蹲下身，仔细查看后笑着说：“你把鲁迅伏案读书的模样染得特别有神！像这样以蜡染传经典、以阅读筑初心，你已经在向‘爱读书、传文化’的目标靠近啦！”

活动中，两校学生还将思政元素融入蜡染创作：有的以 “中国梦” 为主题，绘制中国梦元素；有的以 “民族团结” 为核心，展现各民族载歌载舞的场景；还有的结合 “绿色发展” 理念，画出蓝天、绿树与奔跑的孩子。一幅幅充满童真与理想的蜡染作品，既是非遗技艺的实践成果，更是学生思政认知的生动表达。

成果共赏析，思政育人显实效

实践环节结束后，两校师生共同举办了 “蜡染里的思政课” 成果分享会。同学们手持自己的蜡染作品，分享创作思路与收获：“通过画长城，我知道了它是我们民族的象征，以后要好好学习，保护我们的文化遗产！” 新石小学四年级学生刘一诺的发言赢得阵阵掌声。

石家庄市第十七中学教育处主任白慧霞表示，此次跨学段蜡染交流活动，打破了中小学思政教育的学段壁垒，将非遗文化作为思政教育的鲜活载体，让学生在动手实践中感受文化魅力、提升思想觉悟。石家庄市新石小学教育处主任陈玥也提到，两校将以此次活动为起点，持续探索思政一体化育人模式，通过更多 “非遗 + 思政”“科技 + 思政” 的联动活动，为学生搭建跨学段成长平台，助力学生扣好人生第一粒扣子。

（通讯员：王聪）