为深入贯彻《教育强国建设规划纲要（2024—2035 年）》及教育部等七部门《关于加强中小学科技教育的意见》要求，构建 “协同贯通的科技育人体系”，12 月 12 日上午，“童心探力学・北大科学行”石家庄石岗街道青少年科普活动在柏林庄学校隆重举行。本次活动由石家庄市新华区人民政府石岗街道办事处主办，石家庄市新华区石岗街道总工会、柏林庄学校、北京大学力学与工程科学学院、河北博狮荟科技信息服务有限公司联合承办，近 500 名师生齐聚一堂，共赴一场集跨学科探究、传统文化浸润、国防教育熏陶于一体的科普盛宴，以“校社协同、高校赋能、知行合一”的实践模式，为青少年科技素养培育注入强劲动力。

高校资源下沉，搭建“大中小学一体化”科普桥梁

活动深度践行 “推动大中小学一体化设计，鼓励‘科学家 + 教师’联合授课”的政策要求，依托顶尖高校资源为青少年打开科学之窗。北京大学力学与工程科学学院研究员、博导，北京科学智能研究院副院长，国家青年拔尖人才计划入选者陈帜研究员通过视频连线，带领师生“云探”北大实验室，展示AI for Science前沿成果与科技赛事精彩瞬间，结合自身科研经历送上成长寄语，鼓励同学们“保持好奇心、筑牢科学梦”，为孩子们播下科技创新的种子。作为AI赋能工程科学领域的顶尖专家，陈帜研究员主导的 DeepFlame 开源平台等成果，正是国家“推进人工智能全学段教育”政策的生动实践，其分享让师生直观感受前沿科技的魅力。

北京大学力学与工程科学学院科普宣讲团队则带来沉浸式互动教学，现场开展“流不出的水”“隔空捏气球”“空气动力车” 等趣味实验，以“做中学”的探究式教学方式，帮助学生直观理解压强差、空气动力等抽象物理原理，完美契合政策倡导的“小学中高年级侧重概念理解和动手探究”的育人要求。活动现场，宣讲团队还宣布开通柏林庄学校线上答疑平台，构建“线下体验 + 线上延伸”的长效交流机制，为科技教育的持续开展奠定基础。实验结束后，师生共同完成“科学成长树”手印画，用创意形式记录科学探索的成长印记。

多维场景融合，构建“科技 + 人文”育人生态

遵循政策“强化跨学科融合，推动科技教育与人文教育协同发展”的核心要求，活动精心设计多元场景，实现科学精神与人文情怀的双向滋养。在国风家教讲堂上，爱自然生命力体系亲子导师李青桃以“构建家庭命运共同体”为核心，结合传统国学经典与现代教育理念，剖析青少年成长中的常见问题，指出家庭教育误区，为家校协同育人提供实践指导，呼应了“构建多方协同育人生态”的政策导向，获现场师生广泛认同。

20 余个科普展位与特色互动区成为政策落地的生动载体：体育馆内，3D 打印体验、月球车制作、AI 智能机器人、气象局模拟设备、河北省科学院现代科技农业智能展示等项目，将前沿科技成果转化为可触摸、可操作的教学资源，践行“加强前沿科技成果向课程教学资源转化”的要求；非遗互动区里，拓印、中国结编制、京剧脸谱绘制等项目，让青少年在动手实践中领略传统手工艺魅力，实现“在科技探究中涵养人文情怀，在人文浸润中培育科学精神”；国防教育与传统游戏区的投壶、蹴鞠、投石机制作比赛，巧妙融合古代智慧与力学知识，既强化了跨学科应用能力，又激发了民族自豪感与文化自信。

机制创新赋能，夯实“常态化科普”保障基础

为落实“推动科普教育常态化、专业化”“加强科技教育师资队伍建设”的政策要求，活动现场举行了两项重要仪式：石岗街道办事处向柏林庄学校捐赠科普图书，丰富学校科技教育课程资源，助力 “优质资源共建共享”；柏林庄学校为河北博狮荟科技信息服务有限公司总经理王希颁发科学副校长聘书，搭建 “校社协同、专家引领”的长效机制，为学校科技教育提供专业支撑。两项举措从资源供给与师资建设两方面发力，为构建可持续的科技教育生态奠定了坚实基础。

此次“童心探力学・北大科学行”活动，是石岗街道践行国家科普教育政策的创新实践。活动打破传统科普边界，以“兴趣启蒙、素养提升、创新培育”为核心，通过高校赋能、校社协同、跨学科融合的方式，将高深理论转化为可感可知的实践体验，既让青少年在趣味互动中提升了科学素养、锤炼了实践能力，又在潜移默化中厚植了文化自信与爱国情怀。未来，石岗街道将持续深化家校社协同育人机制，整合优质资源，推动科普教育常态化开展，为培养兼具科学理性与人文情怀的新时代青少年、助力高水平科技自立自强贡献基层力量！