近日，和平医院幼儿园孩子们走出校园，以“书香润童心，阅读伴成长”为主题，在秋林书城开启了一场沉浸式绘本阅读社会实践。前排孩子手拿“和平医院幼儿园童趣假日小纵队”旗帜与“爱阅读”大树图案旗，与头顶横幅交相辉映，欢笑声裹着书城墨香漫开——在李丽娜、尹君、庞奕霞三位教师组织下，这场“把阅读课搬进书店”的活动，成了家校共育的生动注脚。

活动前，教师团队已从数千册馆藏中精选情绪管理与品格养成类绘本，尤其看重“能让孩子动手、动口”的互动性。“光听故事不够，得让他们‘钻’进故事里。”班主任李丽娜说，此举既是检验中班孩子的专注力与理解力，更是搭建家庭与学校的阅读桥梁。

场景化的互动里，阅读的种子悄悄发芽。夏芳老师讲《我的幸运一天》时，故意压低声音问：“狐狸先生打开门，小猪的表情什么样？”前排女孩回答：“害怕！耳朵都耷拉下来了！”当讲到小猪用智慧脱险，孩子们立刻欢呼起来，有的拍着小手说：“小猪太聪明啦！让狐狸给他洗澡、做蛋糕，最后逃跑了！”童言里，道理已扎根。讲《好饿的小蛇》时，投影屏亮起黄色小蛇啃苹果的鲜艳画面，孩子们炸开锅：“吃了苹果会变圆吗？”“会不会肚子疼？”

亲子共读区的暖意更浓。妈妈轻揽孩子肩头，指尖划过书页，孩子依偎着指认图画，低低的读书声暖了整个角落。活动收获了家长们的一致赞许，许多家庭反馈孩子爱上了互动阅读。正如尹君老师所言：“以前孩子们看书只看图，现在学会在书中找答案——这扇‘认识世界的窗’，终于打开了。”这让许多家长意识到，阅读不是任务，而是和孩子一起“玩”出来的。

这场开展在秋林书城的活动，不仅让孩子们在《我的幸运一天》里懂智慧、《好饿的小蛇》里学想象，更让“互动”成了打开阅读之门的钥匙。正如一位参与孩子所言：“以前看书只是看画，现在我会和爸爸妈妈一起找故事里的秘密。”书香润童年，阅读伴成长——和平医院幼儿园的绘本实践，正把“终身阅读”的种子，种进每一颗童心的土壤里。