无法接受失败，过分追求表扬

自卑表现形式多样，并非只有唯唯诺诺、看轻自己才是自卑。有一种自卑表现为孩子无法接受失败的自己，好胜心强，过分追求表扬。这种争强好胜反映了孩子爱比较的心态，而自卑往往源于比较。在这类孩子潜意识里，认为自己不能输，渴望优秀表现以获得周围认可。

这种情绪的产生与父母引导有很大关系。一方面，孩子赢时，父母总是兴高采烈地夸奖“你真棒”“你真聪明”“太厉害了”，让孩子失去正确看待自己的能力，下次遇到难题意识到自己没那么“厉害”后，挫败感更深。另一方面，父母总和孩子强调“成功”，如第一名多风光、赢了比赛有什么奖励、比别人强多优越，却忘记告诉孩子输了该如何面对。

应对方法

让孩子感受到：输了也可以被爱

孩子成长中有好胜心和竞争意识并非坏事，无法排解输了之后的情绪才是问题。在一场足球联赛里，男孩所在的队伍意外输给了一支水平不高的对手。教练虽为比赛结果感到惋惜，但看到孩子们下场，马上换上笑容，与垂头丧气的小队员击掌，大声说道：“干得好！”有家长对此感到不解，这时另一位家长解释道：“没关系，他们还是孩子，从这场比赛可以学到更多东西。我很在乎孩子的成功，但我也尊重孩子失败的权利。”想让孩子正确看待输赢，父母要先调整好心态。

真诚、具体地鼓励孩子

鼓励孩子要真诚，避免鼓励太泛滥、太空洞，可以夸奖孩子做事的态度、表扬具体细节、努力过程。这些鼓励基于对孩子具体行为的关注，而非只关注结果，能有效增加孩子对事情的掌控感。父母的评价是孩子早期看待自己的窗口，给予孩子真诚的支持和鼓励，孩子对自身会有更多价值认同，在输赢面前才会有健康的情绪。

来源：光明少年杂志