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一年级至高三：不同年龄段孩子的心理特点及沟通方式（2）

来源：河北广播电视台冀时新闻

责编：科教君

时间：2026-05-17 07:36:09


小学二年级

心理特点及沟通方式


心理特征


此阶段是小学生形成自信心的关键期。他们的情绪不稳定容易冲动，自控力不强。


沟通方法


此阶段孩子学习习惯、学习态度由可塑性强向逐渐定型过渡。他们逐步适应了小学生活，也形成了一定的行为习惯，我们要对其不良行为进行及时纠正，培养学习兴趣。


多鼓励、肯定孩子，随时注意孩子心态的变化。学习上，注重习惯的培养和基础知识的把握。


来源：光明少年杂志

作者 | 融媒体编辑部  监制 | 杨宝昆  杨珍

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