什么是“过度提醒”？

在陪伴孩子成长的过程中，适时提点本是正常的关爱。当孩子容易疏忽、出现疏漏时，简短的提醒能帮他们规避问题，比如孩子转天要参加运动会，我们轻声叮嘱他们提前准备好运动鞋，语气平和、心态从容。这样的沟通是暖心的帮助，孩子也能感受到家人的关怀。

可当提醒超出合理范围，就演变成了过度提醒，它和正常的善意提醒有着本质区别，通常具备几个典型特点：首先是反复啰嗦，同一件事不厌其烦地再三强调，常把“都说过多少次了”挂在嘴边；其次是言语带刺，字里行间满是不满与责备，比如“次次都要我提醒，你就不能上点心吗”；最后是随意定性，习惯给孩子贴上负面标签，类似“总是忘带作业”这类话语，都是无形的否定。

发出这类提醒时，家长往往带着急躁、厌烦甚至不满的情绪，背后藏着对孩子的不信任，也暗含着想要掌控一切的心态。“过度提醒，其实就是提前指责。”它从心底认定孩子没办法独立做好事情，预判孩子一定会出错、丢三落四。这种先入为主的负面预判，带着明显的评判色彩，也让原本善意的提醒彻底变了味道。

来源：光明少年杂志