巧用读书笔记

层层递进读“透”一本书

我们常听到孩子抱怨经典名著晦涩难懂，书中语言、思想与自身认知格格不入。事实上，若想真正读透、读懂一本书，至少需读三遍，且每遍目的与侧重点各有不同。

第一遍通读，初建笔记雏形

第一遍阅读为通读，目的是让孩子了解书中提及的概念和知识。此时，孩子已具备做读书笔记的基础。很多孩子写不好读书笔记，是因为习惯在通读完整本书后才动笔，导致全盘回忆和总结难度较大。其实，在通读过程中就可以开始记录，这便形成了读书笔记的雏形。

第二遍精读，优化笔记内容

第二遍为精读，重点在于梳理书中的核心观点和思想。阅读过程中，孩子会产生各种直接的情绪感受。鼓励他们记录下中意的词句、零碎的想法、有趣的知识以及懵懂的疑问，以此不断优化读书笔记。比如，他们在读童话故事时，心情会很自然地随着公主与王子的经历起起落落，这些真实感受都值得记录。精读阶段无需强求感受书中深刻的意义，只需诚实地记录下真实的感受即可。

第三遍深读，实现知识内化

第三遍深读，通过提问的方式，与作者进行沟通、对话。精读时列出的疑问在深度阅读中寻找答案，让孩子写下自己的感悟，将其中的知识转变为智慧，把书读薄。最后，复盘读书笔记、写读后感，将所感所悟延展开来，把书读厚。

来源：光明少年杂志