读课文

如何正确地读课文呢？

应该大声朗读，每天5分钟就足够。当然，能坚持10分钟更好。读课文时要做到大声、正确。

大声，可以提升孩子的自信和个人魅力。

正确，具体是指不添字、不漏字、不换字、不回读、不读破词。

大声朗读，是要练习朗读的能力，认真的习惯。

大声朗读有许多神奇的功效，对语文学习有几个好处：

有利于开发右脑因为大声读，实质是朗读者在自我欣赏自己的声音。久而久之，有利于孩子形象思维能力的自我培养。

在诵读过程中，把文字变成了声音，并且伴之以节奏、韵律、形象、情感，使人进入了一种美的艺术体验，这就很好地开发和训练了右脑。

让孩子变得更开朗性格内向的孩子往往讲话声音较小，如果孩子能够坚持大声读课文及其他文章、书籍，体会到优美发声的乐趣，他们逐渐就会树立信心，进而慢慢变得开朗起来了。

激发孩子自信诵读可以激发激情，提升自信心，反复诵读可以增加孩子的胆量。

特别是在集体诵读时，大声朗读可以相互壮胆，进而产生诵读的热情和激情。

让脑神经兴奋人在诵读时，口腔、肌肉、舌头、气流等的运动可以激活大脑多个区域的活动，特别是额叶、颞叶和顶叶，还可以使大脑皮质的抑制和兴奋达到平衡，血流量及神经功能的调节处于良好的状态。

坚持大声朗读，让大脑变得更加灵敏好用，记忆力、注意力等学习能力就能随之得到提升。

有利于记忆材料经常大声朗读、大量诵读，可以帮助我们打开大脑表层到深层的记忆回路，使得记忆品质得到改善。深层记忆回路是和右脑联系在一起的，这个回路一旦打开就和右脑的记忆回路连接起来，生成一种优质“记忆”，甚至让有的孩子可以做到“过目不忘”。

形成感知能力大声朗读、反复诵读能够激活孩子的感知能力，并能和右脑中贮存的信息形成共鸣，得到一种特有的生命体验和感受，从中获得能量，进而把这些宝贵的感知浓缩和储存起来。

随着年龄的增长，岁月的发展，它们就会得到进一步的理解和领悟，从而影响孩子的成长感悟和提升他们的认知水平。

更容易感受“美”每篇文章、书籍中，都有着不一样的“美”，蕴含着作者对“美”的感悟，而大声朗读可以将这种“美”还原。

字正腔圆，大声朗读，将多种文艺、文字表达形式，在声情并茂中，表达出来融为人们的思想灵魂，凝聚起精神力量。

增进脑呼吸大声朗读在某种意义上和唱歌有着相同之处，它的原理是通过腹式呼吸带动人体各肌肉组织运动，同时锻炼呼吸道和腹部，增进大脑呼吸。

人在发声时可以增加呼吸量，吸入大量的氧气，提高血氧饱和度，促进新陈代谢。

帮助提高写作能力大声朗读他人作品是学习的过程，大声朗读自己的作品是修改完善的过程。

慷慨激昂地大声诵读、背诵可以把情绪调动起来，名篇佳作的音韵美、节奏美、气势美，只有在大声诵读中才能真正地感受到；文章的起、承、转、合，只有在大声诵读中，才能更深刻地体会到。

提升表达力大声朗诵时，吐字清楚、字正腔圆、连贯畅顺是基本的要求。

这样的练习不仅有利于孩子在演讲会、辩论会上更好地、高质量地发挥展现，而且还利于提升他们参与其他事务沟通、交流的效率。

来源：光明少年杂志