情境五：

学习枯燥乏味，缺失动力难坚持

孩子觉得读书、写作业、背诵枯燥无聊，没有成就感，上课走神、写作业磨蹭，时常念叨“学习太没意思了，我不想学了”。

家长千万别说：

“学习本来就是枯燥的，谁不是咬牙坚持过来的。 ”

“连学习都嫌无聊，以后做什么事情都难成气候。”

这样说会让孩子彻底认定学习是痛苦、煎熬的事，彻底磨灭学习兴趣，把学习当成负担，被动敷衍应付。

可以这样回应：

“我特别理解，一直重复做题、背书、听课，确实很枯燥，换谁都会觉得无聊、提不起劲。

学习不一定非要死板硬熬，我们可以换个方式。累了就换科目学、学完给自己留一点专属玩耍时间，遇到枯燥的内容，我们拆分着学、精简着学。

爸妈陪着你在枯燥里找到小进步、小收获，慢慢就会有不一样的感受，我们一起慢慢找到学习的乐趣。”

接纳枯燥感、优化学习方式、建立正向反馈，不强迫孩子硬扛，用灵活的方式帮孩子降低抵触、重拾兴趣。

来源：光明少年杂志