来源：河北广播电视台冀时新闻
责编：科教君
时间：2026-10-09 07:45:28
预习管理法
预习是培养自主学习能力的关键环节，它能帮助孩子在课堂学习中占据主动地位。通过系统预习，孩子能提前发现知识盲点，带着问题听课，显著提升课堂吸收率。
预习管理法：争主动
读：每科用10分钟左右通读教材，把不理解的内容记录下来，形成问题，带着问题有重点地听课，当问题在脑中形成后，第二天听课就会集中精力听老师讲。
写：将模糊的、有障碍的、思维上的断点（不明白之处）写下来，读写同步走。
练：试着做1—2道课后练习题，如果会做，说明自学能力在提高；如果不会也没关系，带着问题听课。
来源：光明少年杂志
作者 | 融媒体编辑部 李小兰 监制 | 王磊 杨珍
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