来源：河北广播电视台冀时新闻
责编：科教君
时间：2026-10-19 07:00:00
把成长型思维“种”进日常重塑亲子对话体系
认可思考与选择，培育内在驱动力
分数只是阶段性结果，积极的学习态度、独立思考与灵活调整策略的能力，才是长久受用的品格。
孩子主动预习、自主规划学习，我们可以说：“你愿意主动安排学习，这份内在自觉，比一次满分更难得。”当孩子发现原有方法行不通，主动更换思路，重点表扬思考过程：“你察觉到办法不合适，愿意停下来重新思考，懂得灵活调整，这是非常重要的能力。”引导孩子明白：努力可贵，但学会判断、取舍、优化策略，同样是核心能力。
来源：光明少年杂志
作者 | 融媒体编辑部 李小兰 监制 | 王磊 杨珍
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