对即将开始的一天充满期待

认识一位小学老师，聊天时说起班里两个孩子截然不同的状态。

男孩陶陶每天起床后，都会兴奋跑到日历旁，指着日期和妈妈念叨：

 “今天星期一，有我最喜欢的体育课！”

 “今天星期二，轮到我值日，要早点到校！” 

“今天星期五，放学早，可以去公园玩！”

……

他眼里闪着光，仿佛每一天都是一份等待拆开的惊喜礼盒。就算遇到考试、体测这类有挑战的事，他也积极面对，始终对生活满怀热忱。

班里另一个孩子却是典型起床困难户，每天晨起都要哭闹一番。父母用零食、玩具哄劝，也提不起他的兴致。被勉强送到学校后，依旧昏昏沉沉，很久才能进入学习状态。

积极心理学之父塞利格曼提出：对未来抱有积极期待，是乐观品格的核心，也是幸福感的重要来源。

孩子对一天的期待，或许来自一节喜欢的课、想见的朋友、有趣的活动，甚至只是放学后一条不一样的小路。这份期待，本质是内在动力与掌控感的萌芽。说明孩子的生活不是被动麻木地听从安排，而是存在能吸引他们、让他们愿意主动投入的事物。

对清晨满怀期待的孩子，内心丰盈、有方向。他们相信自己可以应对挑战，也相信生活能带来美好体验。

来源：光明少年杂志