告诉孩子:习惯的差距就是成绩的差距(8)

来源:河北广播电视台冀时新闻

责编:科教君

时间:2026-10-24 06:30:00

练后反思的习惯


一般说来,习题做完之后,要从五个层次反思:


第一,怎样做出来的?想解题采用的方法;


第二,为什么这样做?想解题依据的原理;


第三,为什么想到这种方法?想解题的思路;


第四,有无其它方法?哪种方法更好?想多种途径,培养求异思维;


第五,能否变通一下而变成另一习题?想一题多变,促使思维发散。


当然,如果发生错解,更应进行反思:错解根源是什么?解答同类试题应注意哪些事项?如何克服常犯错误?“吃一堑,长一智”不断完善自己。


来源:
光明少年杂志

作者 | 融媒体编辑部 孙向倾  监制 | 王磊  杨珍

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