“同学都有手机了,我也想要!”孩子的第一部手机,家长该怎么给?(3)

来源:河北广播电视台冀时新闻

责编:科教君

时间:2026-11-03 09:44:59


比起紧盯使用时长

更要守住沟通的通道


不少家长以为,管住使用时长就算做好管理了,可控制住时长不等于隔绝数字世界里潜藏的风险。陌生私信、诱导性内容、网络言语伤害、真假难辨的信息,都藏在屏幕背后。


比起反复催促“别玩了”,更重要的是一直敞开对话的窗口。不用审问式盘问,而是可以轻松开启话题:最近在网上看到什么有意思的内容?使用手机时,有没有碰到让你不舒服、不知道怎么处理的事?


当孩子愿意和你分享喜欢的博主、视频、游戏和圈子话题时,请克制住立刻否定的冲动,不要随口评价“这没意义、纯属浪费时间”。评判越多,沟通的大门关得越快,往后孩子遇到麻烦,更容易选择独自隐瞒。


我们还要陪着孩子一起建立数字防护意识:学会调整隐私设置,懂得拒绝陌生邀约,熟练使用屏蔽、举报功能。


有句话要反复告诉孩子:“在数字世界遇到任何麻烦,不管是谁的问题,哪怕是你自己做错了,都可以回来和我们说。”孩子求助时,先一起解决问题,再复盘哪里需要改进。


一台小小的手机,承载的不只是通讯和娱乐功能,更是孩子练习自律、信守约定、辨别风险、学习自我管理的试验田。


不必恐惧网络世界,也不能放任无度。读懂孩子想要手机背后的心理需求,定下双方都认可的清晰边界,长期保持不带评判的沟通。在持续陪伴中正向引导,孩子才能慢慢建立自控力与判断力,在广阔的数字世界里,做自己的主人。


来源:光明少年杂志


作者|融媒体编辑部  孙向倾  监制|王磊  王伟

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