不强迫我与人分享

告诉我这是我的权利

有资料显示，孩子在2岁以后，进入物权敏感期，开始认识到自己的物品归属，并展现出捍卫其所有权的意识。

当孩子懂得维护自己的权利时，才能学会尊重别人的权利。

一位妈妈带着儿子卡森在公园玩，公园里的6个男孩看到卡森拿着变形金刚玩具后，围了上来想要分享卡森的玩具。

卡森的抗拒很明显，把玩具抱在胸口，看着妈妈。

妈妈见孩子不乐意，便告诉他可以拒绝这些请求。

可公园里的其他家长，却投来了厌恶的目光，并认为妈妈和孩子很没礼貌。

但妈妈并未将这些话放在心上，而是坚定地告诉孩子：“我们并非活在一个有人要求你分享，你就必须同意的世界。”

看过武志红的一句话：“自信不是指自己相信自己，而是因为爱而自信。”

父母的理解与支持，是孩子成长路上最坚实的后盾。

它传递给孩子的不仅是对个人权利的尊重，更给予孩子自信和勇气。

这些力量会伴随孩子成长，让孩子既能坚定地守护自己，又能心怀善意地对待他人。

教育就像是种树，而爱就是那片滋养树木的土壤。我们教孩子知识、技能，但最重要的是要让他们感受到我们的爱。

有时候，我们可能会用奖励或惩罚来让孩子听话或取得好成绩，但这只是暂时的办法。

真正的爱，是不管孩子做得好不好，都接纳他们，认可他们。

这样孩子才能感受到温暖和安全感，他们的内心才会变得更加强大和自信。

因为爱自有力量，它能让孩子的世界充满阳光，也让孩子拥有收获幸福的能力。

来源：光明少年杂志