7月2日下午，石家庄第四十中学第十一期“妈妈课堂”开课了，现场座无虚席，首都师范大学特聘教授、哈佛大学心理学博士岳晓东以自己的专业洞见和真实案例，为家长开启了一场教育的破局之旅。本次课堂由石家庄市第四十中学、河北省图书馆、河北广播电视台《冀图悦读》栏目组共同承办。

孩子休学拒学、考试焦虑、磨蹭拖延、亲子冲突......很多家长感到在教育这条路上有时真的像登天一般艰难。面对家长的困惑与无奈，岳教授分别从孩子的学习困境、家长的教育盲区以及心理咨询的迷思等方面为家长们深入浅出讲解，拨开云雾谜团。

拯救拒学孩子的对策

课堂上，岳教授给出拯救拒学孩子的对策：淘宝闪光点、寻找突破口、培养自主性、强化灵活度。淘宝闪光点，即在拒学孩子身上发现其优点、特点、亮点，以激活其内驱力；寻找突破口，即在孩子身上寻找原有的学科优势，以修补其自我效能感；培养自主性，即允许孩子根据自己实际情况把握学习安排和节奏等。

岳博士家教小妙招：育儿的四个“大于”

岳教授还给出家教小妙招育儿的四个“大于”，即：

家长关注孩子成长要大于关注孩子成绩；

家长肯定孩子努力要大于肯定孩子聪明；

家长鼓励孩子自省要大于批评孩子犯错；

家长激发孩子梦想要大于强加孩子理想。

在现场，不少家长积极提问，“说话直，孩子心理疏导不知如何安慰？”“孩子高敏感怎么办？”“孩子想的比较多怎么办？”岳教授一一耐心回答，建议家长要善于赞美孩子，淘孩子身上的闪光点，对孩子要说“心里美”的话，不要说“心里苦”的话，要顺着孩子的努力给他肯定，不攀比、不挖苦、不讽刺。有时家长也要学会沉默，宁可不说话，也不要说错话，做个智慧家长。

岳教授心系教育事业发展，将自己的著作赠与石家庄市第四十中学图书馆，学校副校长孔晓峰代表学校接受赠书。

课堂结束后，不少家长围住岳教授继续咨询孩子教育问题。很多家长表示，这次“妈妈课堂”他们受益匪浅，感触颇深。初一家长王女士说：“平时孩子哪个学科成绩不好，会强制孩子去学这一学科。今天听了岳教授的讲解，真的有些触动，今后要积极引导孩子，顺势而为去帮助鼓励孩子，而不是控制加压。”

记者|张娜

编辑|王悦

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