在廊坊师范学院，省人大代表陈振国和科研处的老师们正在就建设企业实训基地，提升学生应用技能水平等问题进行探讨。作为一名来自生产一线的人大代表，陈振国一直关注职业教育发展，在去年召开的省十四届人大三次会议上，陈振国提交了《重视培养技能人才的建议》，提出优化职业教育课程设置，推动技能培训与产业需求精准对接；提高技能人才待遇水平和社会认可度等建议。

省人大代表 陈振国：现在的这个竞争是向一种就是高科技（方向）去发展，它需要更多的技能人才转化成实践生产力。所以说我觉得更多的就是能够让校企去合作，根据企业的需求去开设我们学校的课程。

根据陈振国的建议内容，省人社厅、省教育厅指导各地职业院校，聚焦重点产业发展需要，提高职业教育人才培养与地方经济结合的紧密度与行业发展需要的适配度，培育建设了一批省级高水平产教融合实训基地、示范性虚拟仿真实训基地和省级产教融合型企业。

廊坊师范学院科研处副处长 纪海龙：邀请企业技术骨干直接参与课程设计、带着真实项目走进课堂，让我们的学生岗位适应速度得到一个有效提升。

廊坊天光生物技术有限公司技术负责人 刘继来：我们会跟这个校方反映我们需要人才的这个标准，他们就在课程中进行改变，更适应于产业需求，更适应于社会的需求。（记者：拿过来就能用）对，拿过来就用。这样我们大量地减少了用工成本，还有人才培养的成本。

2025年，陈振国聚焦完善技能人员认定标准制度，推动技能人才素质、规模、结构与高质量发展相适应等方面，走访了26家企业、6所院校，准备提出自己的建议。

省人大代表 陈振国：落实到位的话，对整个工业体系，包括学校课程设置，包括以后技能人才进到企业之后的一个职业发展通道的一个规划，能起到一个积极的促进作用。（技能人才能够）铆足干劲去为企业的发展，为行业的发展去作更大的贡献。