冀时新闻报道 我省各地中小学因地制宜，开展各具特色的体育教学活动，从趣味游戏到非遗武术，从走班选课到社团活动，各地用心用情呵护孩子健康成长，助力学生全面发展。

在邢台平乡县第四小学操场上，一节有趣的体育课正在进行。与以往常规体育教学模式不同，在这里，体育课变成了趣味十足的"游戏课"。

邢台市平乡县第四小学副校长 郭棉：我们通过游戏的形式，让教学大纲落到我们的课堂上，让学生在掌握这项运动技能的时候既轻松，并且很感兴趣。

邢台市平乡县第四小学校长 张华利：低年级他们做的是推小车、爬山洞，然后二年级就增加点难度，加上跳的这样一些环节，像三年级我们主要就是球类、球技。这样又安全，并且孩子们协作能力又提高了，团队意识也增强了。

体育教学内容转变为贴合学生年龄，适合团队协作的30多个小游戏，在这所学校，学生每天一节体育课、每天两次大课间，校园里总能听到孩子们的欢声笑语。

邢台市平乡县第四小学学生：（你们喜欢这样的课间活动吗？）喜欢。

小学生体育课趣味盎然，中学生们则注重强身健体。作为中国传统武术梅花拳的发源地，平乡县职教中心将这项非遗运动融入日常教学，以武健体、以武育人。

邢台市平乡县职业技术教育中心党总支副书记 校长 李一平：比如说，他们在练站桩式的时候，能培养他们的耐心和专注力。咱们练武的时候，一开始的时候都有这样一个动作，这是对师傅的一种尊敬，培养他们的感恩心。

践行"健康第一"教育理念，我省各地各校开齐开足体育与健康课，助力学生掌握至少一项运动技能。在衡水中学，学校创新采用体育课走班式教学，打破了以班级为单位传统教学模式，让每个学生用一学期，专项学习一个体育项目。

衡水中学体育教师 潘宁：以运动项目为模块，让同学们根据自己的兴趣爱好进行自主选课，大大提升了同学们对运动的兴趣，然后也满足了他们对体育运动多元化需求。

潘老师告诉记者，走班式教学，避免了传统体育教学的"一锅烩"，可以让体育学习更系统。

衡水中学学生 李想：我这学期选的是羽毛球课，我们羽毛球老师会从零开始教给我们各样的技能，而且整个一学年（学期）是在不断的过程去推进的。（学习得很系统？）对，是的。记得我一年之前羽毛球经常会被那些强的人摁着打，但是现在可以跟他们较量一下了。

衡水中学学生 宋旭尧：特别的人性化，现在一说上体育课，我跟我朋友们就特别开心。

让兴趣成为体育课的内核，近年来，衡水中学持续探索完善"健康知识+基本运动技能+专项运动技能"体育教学模式，在丰富课程设置的同时，还持续开展阳光一小时体育锻炼，轮滑、跆拳道、健美操……20多个体育社团，个个人气火爆，"热爱运动、释放活力"在校园蔚然成风。

衡水中学党委书记 郗会锁：一方面我们为了学生终身负责，保证学生每天能睡9个小时，另一方面，体育课坚决不能侵占，鼓励学生运动，激发了师生的内驱动力。下一步，我们也将进一步发挥好体育的综合育人功能，让每个学生都能实现全面而有个性的发展，真正成长为体魄强健、担当有为的时代好青年。