四时俱可喜，最好新秋时。为不断提高教师的自身素养和专业能力，树立更为先进的教育理念，8月28日，北郡小学的老师们相聚在焕然一新的北郡校园，开展了为期一天的培训活动。

    王萱副校长代表学校欢迎新老师加入北郡小学这个温暖团结的大家庭，并希望大家凝心聚力、砥砺前行，一起为学校的发展努力奋斗。

此次培训主要分为师德师风固根基、知行合一勇担当、蓄力赋能促成长、学思践悟提能力四个篇章。

第一篇  师德师风固根基

师德是教师的灵魂，是做好教学的前提保证，是教师的立身之本。王萱副校长作了主题为《立德树人铸师魂不忘初心正师风》的培训，王校长结合具体案例，告诉老师们在平时的教育教学工作中要尊重孩子，要时刻关注孩子的状态。接着从社会、学校、教师三个层面对师德师风建设缺失的原因进行了分析，并提出师德师风“一二三四五六”。师德需要培养，需要教育，更需要每位老师自我修养，我们要以师德规范鞭策自己，用行动塑造教师师德形象，始终把关爱孩子、为人师表放在工作首位。

第二篇  知行合一勇担当

“知者行之始，行者知之成。”作为教师，在教育教学过程中，既要传授知识，又要弘扬道德，真正把学生放在心上、把心放在学生上。张晓花主任带来了《匠心筑梦 用心前行》主题培训，张主任从班主任的基本定位、班主任工作的重要性、班主任的工作职责以及班主任工作方法策略等方面展开，并强调班主任要规划好常规工作，要在学生中树立威信，营造宽松和谐的班级，善于正面管理，要与各科老师勤沟通，积极争取家长的支持，为班主任们提供了很多的方法指导，让老师们受益匪浅。

教师是家校沟通的组织者、指导者与实施者，家校共育，才能更好地助力学生成长。侯芬老师带来了《温和坚定携手共进》主题培训，她指出，在与家长沟通时不带着情绪跟家长说话，要客观地向家长反映情况，耐心倾听家长的诉说，明确表达对错误的态度。在建立班级群时要明确群规则、建立双向奔赴的约定，要本着温和坚定的态度，做一个温和且坚定的引导者。

作为学校的学生组织，少先队以其独特的组织形式和教育内容，在小学班级建设中发挥着不可替代的作用。陈嘉主任以《把少先队建设成辅导员与队员们的精神家园》为主题，讲解了少先队辅导员的专业化成长、少先队标志标识及基本礼仪规范等内容。陈主任指出少先队辅导员要做跨界的综合型人才，在工作中要自我察觉，寻找最优路径，并不断进行调节。

第三篇  蓄力赋能促成长

我校历来重视并支持教师的成长与发展，通过教学技能比赛这一平台，敦促老师们既向内求索，又向外远眺。张冬燕主任作了《做一名因成长而幸福的教师-----从教学技能比赛谈教师专业成长》主题培训，为老师们讲解了评优课、素质赛的内容及要求，进一步解读了《中小学教师专业标准》，并通过“我是谁？我要成为谁？我怎样成为谁？”的问题思考提出教师专业成长要不断夯实基本功，提高综合素养，做一个因成长而幸福的人。

2022版新课程标准进一步优化了学校育人蓝图，为学校落实立德树人根本任务提供了更加准确的定位和导航。新修订的课程方案，强化课程的育人导向，学校也需要进一步优化课程体系，从课程设置、课程结构、课程管理等方面建立实施方案。王萱副校长《学校课程创新与实践》的主题培训，强调了义务教育阶段课程的重要性，并提出让学生回归学校、回归课堂，构建德智体美劳全面培养教育体系，要摆正课程在学校中的位置，积极探索学校课程创新与实践新路径。

第四篇  学思践悟提能力

新时代，新要求，学思践悟、提升能力是每位老师必须具备的意识；精通教学业务是教师的基本要求，也是准确高效地传授学生科学文化知识的必备手段。在教学业务领导的组织下，各学科老师根据学科特点进行了分学科教学培训。通过培训，老师们进一步明确了教学方向，将以开拓创新的精神、科学严谨的工作态度投入到新学期教育教学工作中。

最后，鲁凤芝校长作了题为《在守正与出新的路上我们砥砺前行》的讲话，明确了学校未来的发展方向和目标，她强调，教学质量是学校发展的生命线，每一名教师都要做到用心备课、全心上课、精心设计作业、用心反思。教师要牢固树立终身学习理念，认真制定成长计划和奋斗目标，要勤为成功想办法，不为问题找借口，争做学者型、专家型教师。

青衿之志，履践致远。教育之路漫漫，育人之心灼灼，让我们怀揣一份对教育事业的热爱和执着，不忘初心，风雨兼程，为北郡小学的腾飞同心，同向，同行。

通讯员：张冬燕