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在河北医科大学第三医院脊柱二病区的病房里，16岁的少年李泽帅正带着支具缓缓练习走路，一旁的护士李聚彩轻声鼓励：“慢慢来，你今天比昨天多走了两步呢！”李泽帅抬起头，露出久违的笑容。谁能想到，三个月前，这个因腰椎骨折饱受折磨的少年，还因疼痛和自卑沉默寡言，甚至拒绝与人交流。而如今，他的康复故事背后，不仅是一场成功的手术，更离不开护士李聚彩以叙事护理和人文关怀理念为核心的暖心陪伴。

一场摔伤，少年陷入身心困境

李泽帅因不慎摔伤导致腰椎骨折，在其他医院接受保守治疗后回家休养了3个月。然而，腰痛症状始终未缓解。无法久坐的他性格也逐渐变得阴郁。“孩子总说自己像个‘废人’，整天关在房间里不说话。”泽帅的母亲含泪回忆。

今年2月，他们慕名来到河北医科大学第三医院脊柱骨科就诊。经详细检查，徐佳欣副主任医师发现他存在腰椎峡部裂——这一结构性损伤正是保守治疗无效的元凶。徐主任团队迅速制定手术方案，术后患者腰痛明显缓解，但身体之外的心理创伤却成为另一道难关。

沉默少年的转变：叙事护理叩开心门

术后的泽帅虽然疼痛减轻，却依然沉默寡言。医生查房时，他总是不爱说话；护士询问病情，他也只是点头或摇头。作为责任护士的李聚彩敏锐察觉到了问题：“腰椎疾病对青少年不仅是身体打击，更会引发自我认同危机。这时，护理需要‘走心’。”

李聚彩从叙事护理理念出发，尝试用故事打开泽帅的心结。她发现泽帅病床旁放着一本未读完的科幻小说，便以此为切入点：“这本书的主角是不是也经历过低谷？你觉得他会怎么面对？”起初泽帅只是简短回应，但李聚彩坚持每天抽时间与他聊书中的情节，甚至分享自己护理过的青少年患者如何重拾信心的故事。渐渐地，泽帅开始主动询问：“姐姐，你上次说的那个打篮球的哥哥，后来真的能跑跳了吗？”

“叙事不是单纯讲道理，而是让患者成为自己故事的主角，帮助他们重新定义疾病的意义。”李聚彩解释道。她鼓励泽帅用手机记录每天的康复进展，并为他制作了一份“进步手账”，每一页都写着：“今天抬腿5次”“和邻床病友聊了3句话”……点滴记录中，泽帅逐渐找回了对生活的掌控感。

人文关怀：从“治病”到“疗心”

除了专业护理，李聚彩更将病房打造成泽帅的临时港湾。发现他因卧床羞于表达需求，便在床头挂上“心愿卡”，让他写下想吃的食物或想做的事。“哪怕是一碗馄饨、一本杂志，我们都会尽力满足。这些细节能让他感受到被尊重、被重视。”李聚彩说。

泽帅的母亲感慨道：“李护士甚至注意到孩子总盯着窗外发呆，后来才知道他是想晒太阳。第二天她就把病床调到靠窗位置。”这种无微不至的关怀，让泽帅从抗拒治疗到积极配合，甚至主动参与康复训练。

如今的泽帅已能独立行走，脸上重现属于少年的朝气。出院前，他悄悄塞给李聚彩一张纸条：“谢谢您没有放弃那个‘装睡’的我。以后我也想像你一样帮助别人。”

面对患者的感激，李聚彩却显得淡然：“叙事护理和人文关怀不是‘技巧’，而是将心比心。尤其是青少年患者，他们需要的不仅是治疗，更是一个被看见、被理解的机会。”

后记：护理的温度

在河北医科大学第三医院，李聚彩的故事并非个例。近年来，该院大力推行叙事护理培训，鼓励护士关注患者的心理社会需求。医学治愈疾病，而护理治愈心灵。李聚彩用行动证明，白衣天使的‘翅膀’，既承载专业，也浸润温情。