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探索“思政+”创新表达，河北卫视原创文化类思政节目《好好学习》（第一季）在“三种文化”的传递中，以知识竞答持续激发观众学习热情。中国视听大数据（CVB）显示，《好好学习》十二期节目收视率稳列当地同时段地方卫视节目前3，受到广大观众欢迎。

4月2日，《好好学习》第二季回归。“上课铃声”再响，新课堂呈现新气质——从“思政小课堂”到“全民大思政课”，节目在不断扩容中丰富竞技表达，以生动、有趣的“共学模式”带观众沉浸式解读以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，有效传播新理论、新思想。

创新迭代的“趣味教学”

《好好学习》第二季首期“星辰大海”环节，舞台上出现了一组模拟太阳系的道具。以地球模型为基准，八大行星依次排列，气球则模拟太阳，以逐渐变大的形式，让学习达人可按球形大小预估太阳与地球直径比例，最终接近真实比例者得分。

基于已有模式，第二季节目开拓思维，在竞答环节和细节处持续出新。新一季节目以“文化宝典”为线索，每期“脱颖而出”的四位学习达人分别在“文化宝典”列出的词库中择一关键词开启本轮题库。首期由“一本永远读不完的书”“大好河山”“闪亮的名字”“星辰大海”四个关键词带大众共同学习。

“一本永远读不完的书”环节，设置情景诵读《回延安》，并带观众“走”到户外，在延安当地讲解员的介绍下，深刻体悟“延安精神”的由来。据悉，节目后续还将联动各地省委党校和纪念馆，在户外答题的同时完成各种精神在当地影响的深入解读，将节目格局拓展至全国范围。

“大好河山”环节，跳出一问一答的窠臼，让选手两两合作并“动”起来。游戏化学习玩法让大家直观了解长江在地图中的位置以及各个省份的地缘，有效普及了地图科学，强化国家版图意识。

“闪亮的名字”环节，三位嘉宾扮成范仲淹、鲁迅、焦裕禄等不同时代的代表人物，题目则总能在他们的经历与生平中投射出家国情怀、精神价值……多元化的创新“玩法”，拓展着“思政+”的边界，为思政类节目找到更鲜活的表达。

规模变大的“课堂”

24位学习达人，集体学习12课。《好好学习》第二季从一开始便呈现出“课堂变大”“学生变多”之感。

节目中的学习达人来自广泛的行业群体。其中有武警退役军官、解放军仪仗队女兵等“最可爱的人”，也有陕北民歌非遗传承人、盔甲手工艺人等“匠人”；有网络作家、脱口秀演员、B站UP主等互联网“新生代”，也有管理咨询顾问、幼儿教师等普通职场人。

首期节目的“学习标兵”许多是一位“95后”新农人。节目中，他阐释了自己对农业的热爱，描述如何用“智慧农业”的手段去发展家乡农业，并在选择“闪亮的名字”时表达了自己对袁隆平先生的敬意，与节目学习并传承中国共产党人精神谱系的主题呼应。

不同的行业群体代表，映射着荧屏前从事各行各业的观众。节目尾声，当期的嘉宾老师亲手盖印，将奖章、证书递到“学习标兵”手上，颇具仪式感的设计激励着大家向“标兵”看齐，共同学习。

课堂的扩容还体现在节目“师资力量”的强化上。首期节目中有参与过第一季的中南大学文学与新闻传播学院教授杨雨，还邀请中共中央党校（国家行政学院）博士生导师洪向华，分别负责文化、思政知识的输出。

为讲好新时代“大思政课”，节目善用“大”的资源、汇聚“大”的合力。节目邀请中国人民大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究院研究员、马克思主义学院教授王向明等嘉宾做客现场，全国各地党校专家学者在外景实地开讲，邀请榜样人物、亲历者、传承者等进行互动。首期节目中便有延安革命纪念馆原馆长、党史专家张建儒出镜“讲课”……这些设计有效拓展了“课堂”的影响力和覆盖范围。

“大思政课”根植精神力量

《好好学习》第二季中有知识竞答和文化科普，还挖深挖透题目来源，展现其中蕴含的精神力量。

在“俯首甘为孺子牛”的由来之问后，洪向华由此阐释了“三牛”精神的内涵，即为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛的精神。这是第一批纳入中国共产党人精神谱系的46种伟大精神之一。这46种伟大精神恰是《好好学习》第二季的核心主题、叙事之基。

从“三种文化”到“46种伟大精神”，节目越来越系统地圈出“学习重点”，在价值表达和精神传递中带大众深刻领悟伟大建党精神、深入宣传中国共产党人精神谱系。

首期节目四个环节分别阐释延安精神、改革开放精神、“三牛”精神、载人航天精神，通过实景讲述等方式剖析其意义及这些精神在当下的映照。如节目走进中共七大会址、宝塔山、杨家岭等革命旧址，营造身临其境之感，沉浸解读延安精神；同时也结合时事，让伟大精神与当下形成勾连。

让“大思政课”融入丰富多元的文艺表达之中，《好好学习》第二季带大众在趣味互动中深刻感受到46种伟大精神的感染力，根植于心、践之于行，将思政课讲得有深度、有力度、有温度。