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摘要：随着城市化进程的加快，电力系统的规模不断壮大，为满足社会需要，中职就需要强化对电工教学的重视，以提升学生基础技能以及提高实践水平。而在教学环节，《电工技术基础与技术实训》作为主要教材，直接影响教学的效果。教师必须结合教材内容，通过人工智能技术引进以及实践活动设计等方法，不断强化教学的实效性。文章结合中职技术教学，通过文献综述等方式，阐述电工技术基础与技术实训课程实效性的提升策略，为教学水平的提升奠定基础。

关键词：中职院校；理论实践；情境模拟

我国的中职院校教师在进行电工技术基础与技能实训课教学过程中，作为技术型培养院校，注重理论与实践相结合的教学模式，不断提高学生的技能水平，为学生日后的职业生涯打下坚实的基础。但是，中职院校的学生在学习过程中存在着很多问题，这些问题源自各个方面，这就阻碍了学生的知识获取以及技能提升，需要教师有针对性地进行问题的发现以及解决。为促进中职院校学生电工技术基础与技能实训课学习效率提升，提高学生全方面综合素质，中职电工技术基础与技能实训课应注重学生学习兴趣的培养，提高学生学习的自信心，提升教师的教学技能、素养，合理应用教学评价，引导学生观察实训^【1】。

一、引进现代化技术，设计精细化教学模块

目前，我国中职教师在教授电工技术基础与技能的时候，非常需要注重培养学生的综合运用能力和专业知识，这两方面的内容是实训课的重要内容，而且这两方面的课程是电工专业学生的基础课程。如果电工专业学生在基础课程的学习上出现了问题，那么他们所能学习到的技能和知识就将成为一纸空文。因此，教师要特别注重教学的观念和方式，可以通过现代化技术的引进，为学生设计精细化教学模块，以强化教学的实效性。

以“电路的基本概念与定律”教学为例，教师可以将基础知识分为电路与电路模型模块；电流、电压、电位、电动势模块；电阻与欧姆定律模块；电路的工作状态模块以及电功与电功率模块等。教学环节，教师首先需要结合计算机设备，分别为学生展示各个模块的内容，让学生通过视频与图片等方式认识电路基础知识，强化教学趣味性的同时提升教学效果。其次要引进电路模拟软件，在学习电路时为学生模拟接线场景，帮助学生在虚拟场景中掌握电路的布局、接线方式和常见错误，保证实验安全性的同时强化学生实践能力。模块化学习环节，教师还需要根据模块设计不同的目标，比如，在电路工作状态这一模块中，教师可以将“断开、连接以及故障状态下电路形势”作为目标；在电阻与欧姆定律模块中，教师可以将“电阻计算”作为教学目标，通过知识点设计，为学生设计学习内容与方向，强化教学效果。

二、强化校企合作，提升学生实践水平

中职学校的教学目标是培养学生的工作能力，为学生就业奠定基础，在教学环节，教师必须重视与企业的合作。一方面，教师需要和企业沟通，了解企业对人才的需求，根据需要调整教学策略与方法，保证人才培养和企业发展相契合。另一方面，强化企业与学校的合作可以让学生进入企业开展实习，学生可以在专业的职场环境以及氛围中应用学习到的知识，强化学生职场交流能力以及技能应用能力，为学生未来的就业奠定基础。

以“安全用电与触电急救”教学为例，教学环节，学生需要掌握“安全操作规程学习、常用安全用具的使用、触电原因及预防措施以及模拟触电急救方法（口对口人工呼吸、胸外心脏按压）”等知识点。通过校企合作，教师可以和当地的电力企业合作，设计“校企合作实习基地”，每年派遣将毕业的学生到实训基地进行实习。期间，教师可以和企业管理者一起设计安全操作规范演练，让学生实际参与到电力企业的安全管理与预防中，以强化学生的实践能力，提升学生知识在实践中的应用能力。教师需要设计项目化的教学活动，在实训基地结合企业具体业务为学生设计项目，让学生自主解决。比如，针对电力事故后的抢修与急救，教师与企业管理者可以设计相关的演练活动，让学生按照企业的实际电路，通过现场勘察、设备调试以及触电抢救等，快速处理电力企业中的电力事故，降低事故的危害。综上，结合校企合作以及项目化教学设计，学生能够在短时间内积累大量的实践经验，提升课程的时效性和实用性。

三、结合智能技术，实现个性化教学

中职院校和普通高中生源有较大的区别，在中职院校接受教育的学生主要是中考失利的学生，他们的文化程度相对来说较为薄弱，其理论学习能力相对较低。因此教育部门对中职院校教学进行教学改革，以增强学生学习的实效性，能够更好地满足学生在不断学习和成长中的需求，以适应我国经济发展的形势^【2】。

以“直流电路分析”教学为例，学生需要掌握“电阻的串联、并联与混联；万用表的基本原理与使用；电源的两种模型及其等效变换；支路电流法；叠加定理；戴维南定理与诺顿定理”等知识点与技能。但是学习环节，不同学生对不同知识点的掌握程度不同，为保证教学效果，教师必须结合大数据技术收集学生信息，通过测验了解学生的知识掌握程度，然后结合智能设备，自动归纳学生水平，根据学生错误之处为学生提供相关的视频、图片以及动画等课外教学资源，方便学生快速弥补自身的不足。

结语

提升中职电工技术基础与技能实训课时效性，能够有效提升学生的实践能力，为他们未来的就业奠定坚实的基础。文章结合《电工技术基础与技术实训》课程设计，提出个性化教学方案设计、强化校企合作以及智能技术应用等方式，为教学实效的提升提供建议。

参考文献

[1]王笑亮. 中职电工技术基础与技能实训课效率提升途径研究[C]// 中国国际科技促进会国际院士联合体工作委员会. 2023年教育理论与实践科研学术研究论坛论文集（三）。泗水县职业中等专业学校; 2023: 188-190.

[2]董璐. 提高中职电工技术基础与技能实训课的实效性 [J]. 教育艺术, 2022, (02): 73.

范城 七一高级职业中学校