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摘要：现在，知识科普类短视频是大众平时获取专业常识、了解传统文化的主要渠道，生成式AI工具越来越普及，正在改变这类内容的整个生产过程，本文以生成式AI在知识科普类短视频文创生产中的应用为研究对象，融合抖音、B站等主流平台的实际实例，用文献研究与实例分析相结合的方法，分析了AI技术在降低创作门槛、丰富内容表达、增加传播能力上的作用，也分析了它在应用中出现的知识不严谨、版权界限模糊、原创性削弱等重点伦理问题。

关键词：生成式AI；知识科普类短视频；文创内容生产；媒介伦理

一、绪论

1.1研究背景

移动互联网以及短视频平台越来越普及，短视频打破了传统知识传播在时间、空间和专业上的限制，它靠着内容轻量化、表现可视化、互动性强的特点，变成大众获取知识的主要载体，我们日常刷到的内容，比如用AI动态画面讲解宇宙起源、用数字人主播解读历史典故的内容，都属于知识科普类短视频。这类内容中包含自然科学、历史人文、传统文化等多个领域，既有知识性、趣味性，又有文创属性，是数字文创产业的重要构成要素。

1.2研究意义与研究方法

在理论上，本文把生成式AI技术跟数字文创、科普传播融合起来，专门研究知识科普短视频这个方向，补充了AIGC和文创内容生产中的交叉研究，在实践上，本文的研究结果能为普通科普创作者、平台运营方给出实用的参照，帮助生成式AI在科普文创领域更好地应用。本文主要用了两种研究方法：一是文献研究法，整理国内外关于AIGC、媒介伦理、科普传播的学术成果，建立研究的理论框架；二是实例分析法，融合抖音、B站、视频号等主流平台的真实实例，具体分析AI应用的创新价值以及伦理问题。

二、生成式AI在知识科普类短视频文创生产中的创新价值

2.1革新生产模式

生成式AI的出现，简化了创作流程，大语言模型可以快速完成知识点的归纳、文案的撰写以及脚本的生成，智能剪辑工具能自动匹配画面、添加字幕、完成多风格的配音，原本需要3天完成的前期工作，现在半天就能完成初稿。对于个人创作者、小型科普团队来说，AI打破了专业技能跟时间成本的限制，让更多非专业人士也能加入到科普文创内容的创作中，科普内容的供给变得丰富多了[1]。

2.2丰富表达形态

知识科普最难的地方，是把抽象、枯燥的知识点变成大家容易接受的视觉内容，这也是科普短视频文创价值最重点的地方。

AI图像生成和动态渲染技术，能够准确还原古代的建筑、模拟物理的实验并生成天体运行的动态画面，把抽象的知识点变成看得见的内容，风格迁移技术可以做出国风、国潮、动漫等多种艺术风格的转化，让科普内容不再生硬说教，有了文创的质感。[2]比如很多非遗科普的短视频，用AI生成的数字人还原非遗技艺的制作流程，配上国风的画面，把知识讲得清楚易懂，也让传统文化有了更年轻化的表达形式，内容的传播力大幅增强。

三、生成式AI应用中的核心伦理困境

3.1知识严谨性失守

真实性跟严谨性是知识科普的重点底线，也是科普文创内容的立身之本，目前的生成式AI大多有“幻觉”的问题，训练的数据有局限，并且逻辑上也有漏洞，生成的内容容易出现信息错误、概念的混淆、数据的失真，甚至会凭空编造不存在的史料、研究的结论[3]。

更要注意的是，很多创作者为了追求流量以及生产能力，完全放弃了内容审核的责任，没有经过任何权威校对就直接把AI生成的内容发布上线，大量虚假科普内容在平台上到处传播[4]，抖音平台就多次出现AI生成的养生科普内容，说什么“喝醋能软化血管”“维生素C能预防感冒”，此类早就被医学否定的说法，单条视频点赞量能到几十万，误导了大量中老年人；这样的不重视知识严谨性的做法，不只是违背了科普的初衷，更严重损害了科普内容的公信力。

3.2版权与原创危机

目前我国法律层面还没有真正地对AI生成内容的版权归属做出清晰、统一的界定，生成式AI的训练数据大多来自海量的网络公开内容，它生成的文案、图像很容易以及现有受版权保护的作品产生重合，版权纠纷所以时有发生，现在平台上大量的AI科普短视频都用“悬念开头+知识点讲解+结尾总结”的固定模板，画面的风格、配音的语气也几乎完全一样，没有创作者的个性化表达跟人文思考。这一种流水线式的内容生产让受众产生审美疲劳，更让科普文创内容失去了应有的艺术价值以及原创重点[5]。

四、生成式AI赋能科普短视频发展的优化路径

4.1明确工具定位

对于大多数科普创作者来说，首先要明确生成式AI是个“辅助工具”，不是用来代替创作的，创作者应该建立固定的流程：“AI初稿+权威双信源校对”，AI生成的所有知识点，都必须借助至少两个权威信源的校对才能用。这一些信源囊括学术论文、官方科普平台、权威机构发布的内容，这样可以从源头杜绝虚假科普内容的传播，短视频平台是内容传播的重点载体，必须承担相应的监管责任，建立针对AI生成科普内容的专项管理机制。

4.2完善平台机制

短视频平台作为内容传播的重点载体，要担起对应的监管责任，建立好针对AI生成科普内容的专项管理机制，第一，平台要推出AI生成内容的强制标注机制，让创作者明确标注内容中由AI生成的部分，让受众有知情权，平台也方便做针对性的管理；第二，平台要精进惩戒机制，对发布虚假科普内容及侵权内容的账号采用限流、下架内容、封禁账号等分级处罚的手段，让创作者不得不遵守创作的规范。

五、结论

生成式AI的普及，已经给知识科普类短视频文创内容的生产带来了真实的改变，它打破了传统创作在技能跟成本上的门槛，让科普内容的表达方式更加丰富，让更多好的科普内容可以接触到更多受众，为知识普惠跟文化传承给予了新的机会。但我们必须清楚地看到，技术带来好处的时候，知识的严谨性在丢失、版权的界限在变模糊、原创性在减弱，此类伦理问题也在出现，上述问题的重点从来都不是技术本身，而是用技术的人忽视了科普的本质。

参考文献：

吴梦宸.生成式AI驱动内容创作新生态[J].商业观察,2026,12(02):1-4.

韩鑫耀 董佳鑫 张文庆 陈振宇

江西水利电力大学