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摘要:高校特藏文献是民族文化传承的重要载体，朝鲜文文献作为我国东北边疆地区特色特藏资源，兼具民族性与地域性双重特征。本文以延边大学图书馆朝鲜文特藏文献为研究对象，分析其在民族文化赓续、跨境文化交流、高校育人体系中的核心作用，剖析当前朝鲜文特藏文献在保护、开发与传播中存在的现实问题，结合实践提出针对性发展策略，为高校民族文特藏文献的文化传承实践提供参考。

关键词：高校图书馆；朝鲜文文献；特藏文献；文化传承

引言

文化传承是高校图书馆的核心职能，特藏文献承载着特定民族与区域的历史记忆和文化基因。延边大学地处朝鲜族聚居区，其馆藏朝鲜文文献涵盖多领域，是保存朝鲜族文化、记录中朝跨境文化交流的重要宝库，既记载了朝鲜族在我国的发展历程，也是中朝韩文化交流的重要纽带[1]。文化强国建设背景下，挖掘其文化价值、探索传承路径，对保护少数民族文化、促进边疆文化繁荣意义重大。本文结合实践，分析朝鲜文特藏文献传承价值与现存问题，提出优化策略，为高校民族特藏文献活化传承提供参考。

一、高校朝鲜文特藏文献在文化传承中的多元价值

（一）维系朝鲜族文化脉络的核心载体

朝鲜族文化是中华优秀传统文化的重要组成，朝鲜文文献以民族文字为载体，完整记录其民俗、文学、历史与社会变迁。延边大学图书馆收藏的朝鲜文古籍、地方史志等资料，涵盖朝鲜族迁徙发展全过程，其中包含国内罕见的民间歌谣、口述史等，是维系其文化身份认同的关键纽带，为文化代际传承提供了原始真实的史料支撑。

（二）促进跨境文化交流的重要桥梁

朝鲜文文献兼具中朝韩文化交融特质，延边大学馆藏既包含我国朝鲜族学者成果，也收录朝鲜半岛历史文献及中韩交流史料，是东北亚文化研究的重要素材。这些文献为高校相关学科提供一手资料，搭建起中朝韩文化交流的学术桥梁，推动跨境民族文化互鉴融合，助力东北边疆文化开放交流[2]。

（三）赋能高校人才培养的文化资源

高校是文化传承与人才培养的重要阵地，朝鲜文特藏文献为延边大学相关专业教学提供丰富实践资源。学生通过研读整理文献，可深入理解朝鲜族文化内涵，提升民族文献研究能力；同时，文献中的多元文化内容，也是思政教育与文化育人的重要素材，助力学生树立多元文化视野与民族自信。

二、高校朝鲜文特藏文献文化传承实践的现存问题

（一）文献保护与修复工作亟待加强

朝鲜文特藏文献中部分古籍、旧刊因年代久远，存在纸张老化、字迹模糊、装帧破损等问题，而延边大学图书馆在朝鲜文文献专业修复人才、修复技术与设备方面存在短板。同时，部分珍贵朝鲜文文献为孤本、善本，缺乏完善的数字化备份，存在文献失传的潜在风险，制约了文献的长期保存与传承。

（二）文献开发与利用程度相对较低

当前延边大学图书馆的朝鲜文特藏文献仍以传统馆藏服务为主，多以纸质形式存放于特藏阅览室，数字化平台开发尚在建设当中，未进入开放阶段，尚未构建完整的朝鲜文特藏文献数据库。此外，文献的深度开发不足，未对文献内容进行系统的整理、校注与研究，导致文献的文化价值未能充分挖掘，难以满足高校教学科研与社会文化服务的多元需求。

（三）传播与推广渠道较为单一

朝鲜文特藏文献的传播主要面向校内师生与少量专业研究人员，缺乏面向社会大众的推广渠道与传播形式。既未开展常态化的朝鲜文文献展览、文化讲座等线下活动，也未利用新媒体平台进行文献文化价值的传播，导致朝鲜文特藏文献的社会认知度较低，其文化传承的辐射范围有限，未能充分发挥边疆民族文化传播的作用。

三、高校朝鲜文特藏文献文化传承的实践策略与案例

（一）强化文献保护体系，筑牢传承基础

针对朝鲜文特藏文献的保护需求，延边大学图书馆应构建“物理保护+数字化保护”双重体系。一方面，引进民族文献修复专业人才，与朝鲜半岛相关机构开展修复技术交流，对破损古籍、旧刊进行专业修复，并建立恒温恒湿的特藏文献保存环境，做好文献的日常防护；另一方面，加快推进朝鲜文特藏文献的数字化建设，对珍贵孤本、善本进行高清扫描、文字识别，构建延边大学朝鲜文特藏文献数据库，实现文献的数字化备份与线上检索[3]。目前，图书馆已完成首批900册朝鲜文古籍的数字化扫描，为文献的长期传承奠定了基础。

（二）深化文献开发利用，挖掘文化价值

结合高校学科建设与科研需求，对朝鲜文特藏文献进行深度开发。一是围绕学校朝鲜-韩国学、民族学等重点学科，整理编纂《朝鲜文地方文献汇编》《朝鲜族民俗文献选注》等专题资料，为教学科研提供针对性的文献服务；二是加强与校内院系的合作，将朝鲜文特藏文献纳入相关专业的实践教学体系，开设“朝鲜文文献研读”实践课程，引导学生参与文献整理与研究，实现文献资源与人才培养的深度融合；三是挖掘文献中的文化元素，开发朝鲜族文化文创产品，推动文献文化价值的创意转化。

（三）创新传播推广模式，扩大传承辐射

打破传统服务边界，构建“线上+线下”多元化的传播推广模式。线下依托图书馆特藏阅览室，常态化开展“朝鲜文特藏文献展”“朝鲜族文化典籍故事会”等活动，邀请民族学专家、朝鲜语教师进行文献解读，让社会大众近距离接触朝鲜文文献；线上利用图书馆微信公众号、视频号等平台，推出“朝鲜文典籍品读”系列短视频、线上文献展，讲解朝鲜文文献背后的文化故事，提升文献的社会认知度[1]。同时，加强与延边州地方图书馆、文化馆的合作，推动朝鲜文特藏文献资源的区域共享，助力边疆民族文化的普及与传播。

结语

高校朝鲜文特藏文献是我国少数民族文化传承的珍贵资源，其在维系民族文化脉络、促进跨境文化交流、赋能高校育人等方面具有不可替代的价值。作为边疆民族高校图书馆，延边大学图书馆应立足自身馆藏特色，以问题为导向，通过强化保护体系、深化开发利用、创新传播模式，推动朝鲜文特藏文献的活化传承。在未来实践中，还需进一步加强跨机构、跨学科合作，不断挖掘朝鲜文特藏文献的时代价值，让这份珍贵的民族文化资源在新时代焕发新的生机，为边疆民族文化繁荣与文化自信建设贡献高校图书馆的力量。

参考文献

[1]崔莲.试论民族院校图书馆的民族特色[J].图书馆建设,1999(2):21-23.

[2]王蕾,苏日娜,薛玉,等.从历史赓续到湾区使命:中山大学图书馆文化传承创新服务体系的构建与实践[J].大学图书馆学报,2025(6):13-22.

[3]徐扬,甄连花.关于民族高校图书馆特色馆藏建设的思考[J].上海高校图书情报工作研究,2010(2):45-47.

洪雪花

延边大学图书馆